德州学院以铸牢中华民族共同体意识为主线，以“共育‘石榴籽’ 绽放‘团结花’”为主题，开展2024年民族团结进步宣传月活动，推动铸牢中华民族共同体意识走深走实。

加强宣传教育，教育覆盖有广度

将铸牢中华民族共同体意识教育融入教职工政治理论学习、主题党团日、主题班会，开展一次专题学习，引导全体师生铸牢中华民族共同体意识；纳入新入职教师培训,认真上好、上活、上实“入职第一课”；融入课堂教学体系，依托思政课程，讲一堂“石榴籽”思政课，引导学生不断增进“五个认同”；开展“书记、院长讲思政课”，深刻阐述民族团结对学生成长、国家安全的重要意义；邀请专家作专题报告，阐述近代中国以来中华民族认同观念的发展脉络，促进对铸牢中华民族共同体意识重要意义的了解和把握。

创新工作形式，宣传教育有深度

以民族团结为主题，开展主题绘制手抄报、海报活动，内容丰富、图文并茂、极具感染力；举办书法大赛，既弘扬中华传统文化，又促进规范汉字传播推广。邀请专家阐述推广普通话对于促进国家统一、民族团结以及社会和谐发展的关键作用，增强学生学普通话、讲普通话的自觉性；组织师生代表到山东省民族团结进步教育基地苏禄王墓博物馆实地参观践学，增进“五个认同”；召开少数民族新生座谈会，了解思想动态、学习生活需求，加强服务管理，帮助解决实际困难，做到民族工作有深度。

开展社会实践，服务社会有温度

把铸牢中华民族共同体意识宣传教育与志愿服务、社会实践有机结合，依托鲁喀专项志愿支教、百万大学生进社区、青鸟计划等，引导青年学生在社会实践中不断增强“五个认同”。“鲁力同新”支教志愿服务队在新疆喀什英吉沙县第五小学开展鲁喀专项志愿支教工作，增进鲁疆两地人民的感情；校地合作举办“金秋国庆，镌刻祖国华章”刻纸活动，展示刻纸的悠久历史与丰富的文化内涵,感受传统文化魅力；组织学生进社区、进幼儿园，开展“四史”宣讲，激发爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力；开展民族传统体育、儿童体适能培训课程、欣赏民族服饰、展示优秀的民俗文化，让孩子们了解中国传统文化，深化对民族团结的认识；组织学生开展中国结编制大赛，了解绳结艺术的丰富多彩与源远流长，感受中华传统文化的博大精深。

                                                                 ( 王艳洁撰写  蔡依璇初审、秦刚终审）